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Voici les documents en écoute musicale pour une période sur le thème du Blues :
Affichage hebdomaire de l'artiste écouté
Affichage des instruments utilisés dans le Blues
Les fiches pour les élèves :
Résumé pour les élèves sur le Blues
Fiche élève sur Robert Johnson
Les préparations:
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Voici une fiche de leçon concernant les tables de multiplications avec une table "ancienne" où les élèves s'aperçoivent que certaines tables sont "incomplètes" parce qu'ils ont déjà appris les résultats dans une table antérieure. Et oui, 6x3 c'est pareil que 3x6 !! Ensuite, une table de Pythagore qui va jusqu'à 20 et une table comme ils la connaissent avec tous les résultats.
Pour le fichier PDF, c'est par ici !!
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Pour mettre un peu de piment dans les dictées quotidiennes, j'utilise différents modes de notation suivant les objectifs. Ici, voici les dictées "Judo", ainsi nommées en raison de l'obtention de "ceintures" suivant le nombre de points gagnés par l'élève.
Les dictées sont sur 100 points. Chaque type de mot a une valeur (1, 2 ou 3 points) suivant les difficultés et notions travaillées. Les élèves écrivent la notation avant la dictée, pas de surprise.
Ensuite, lorsque je corrige, j'agraphe une petite étiquette avec la note sur 100 points, la note sur 20 et je coche la case de la ceinture obtenue. Je fais ensuite un affichage sur lequel en face de chaque nom je colorie un rond. L'affichage dure une période.
Les dictées ne sont pas très difficiles, le but étant d'amener les élèves à réussir et à veiller surtout aux accords. Le vocabulaire est assez commun et ne présente donc pas de grosse difficulté. J'écris tout de même au tableau les noms propres.
Voici donc les fichiers :
Dictées "Judo" pour la période 3
Feuilles d'étiquettes à agrapher (le mieux est d'imprimer en couleur)
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Malgré l'utilisation de Maestro dans notre école, je me suis rendue compte que les élèves et les parents se situaient mieux par rapport à des notes. Et au collège, ils auront des notes... pas des lettres. Donc, je fais les livrets de compétences avec évaluation allant de A à D mais je fournis également un bulletin de notes personnel à chaque élève qu'il colle dans son cahier d'évaluation.
J'utilise donc une fichier excel pour rentrer mes notes, je l'ai fait version colorée pour avoir une vision d'ensemble des réussites et des difficultés de la classe et de chacun. J'utilise ensuite ce fichier en fin de trimestre pour éditer mes bulletins sour format word.
Le fichier excel ne devrait pas vous poser de problèmes, il y a une feuille de moyennes et des feuilles pour chaque matière (bien sûr le modèle vierge présente beaucoup d'erreur parce qu'il est impossible de diviser par 0). Les noms et prénoms sont à rentrer sur la première feuille et les autres feuilles se mettent automatiquement à jour. Il ne vous reste plus qu'à inscrire les notes et tous les calculs se font automatiquement (magique!).
Le fichier word va quant à lui vous demander un peu plus de manipulations. A l'ouverture, vous allez avoir un message d'erreur parce qu'il ne trouve pas la base de données. A la première fenêtre, cliquer sur "oui". Puis à la deuxième, cliquer sur "annuler". Ensuite, il va vous être demandé de stipuler l'endroit où se trouve la base de données. Avec "parcourir" sélectionner le fichier excel contenant vos notes. Sélectionnez la feuille "moyenne" et "ok". Pour visualiser vos bulletins, allez dans l'onglet "publipostage" et choisissez "'aperçu des résultats". Vous pouvez faire défiler les bulletins avec les flêches.
J'espère que j'ai été à peu près claire... Sinon n'hésitez pas à me contacter en cas de problème !
Voici les fichiers :
Fichier excel des notes (vierge)
Fichier word pour les bulletins
Polices d'écriture utilisées pour le bulletin
Voici un exemple du fichier excel en partie rempli :
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Voici un petit outil qui me facilite beaucoup la vie. Un fichier excel avec des listes déroulantes : une feuille de fiche de préparation et une feuille pour l'évaluation. Il est bien entendu possible de supprimer des lignes, en rajouter, transformer...
Voici le fichier :
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