Voici donc un cube que je vais imprimer en couleur pour chaque élève sur du papier type bristol afin de savoir quels sont les besoins de chacun quand ils travaillent individuellement. J'en ai assez d'entendre "maîtresse!" tout le temps et je n'aime pas le défilé des élèves à mon bureau qui se mettent à discuter dans la file d'attente et qui dérangent toute la classe "han t'as déjà fini???".

Comme je passe régulièrement dans les rangs, je pouvais déjà aider les plus en difficulté, encourager certains et corriger des cahiers. Avec ce système, d'un seul coup d'oeil je pourrai repérer les besoins de chacun puisque chaque élève posera son cube sur sa table avec la face qui le concerne orientée vers le haut.

La face "au secours !" si l'élève est complètement perdu et ne peut rien faire.
La face "petite question!" pour l'élève qui n'a pas tout compris mais peut travailler quand même (au pire passer l'exercice qui lui pose problème et commencer le suivant en m'attendant)
La face "tout va bien!" pour les élèves qui travaillent seuls sans difficulté.
La face "travail fini!" pour que je vienne corriger leur cahier.
La face en "activité autonome" pour ceux qui s'occupent quand leur travail est fini.
La face "volontaire pour aider" pour les élèves qui ont fini leur travail et qui veulent aller aider un camarade en difficulté avec mon autorisation et la promesse de ne pas juste donner les réponses.

On verra ce que ça donne à l'usage... Je n'ai pas encore testé parce que je viens de le faire !

Source de mon inspiration : le site de Bruce Demaugé